Wrocław, 25-26 września 2003

Program konferencji Sesja I. Udział biblioteki szkolnej w tworzeniu i realizacji programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły Mgr Ewa Lewandowska: Profilaktyczno-wychowawcza funkcja biblioteki szkolnej) Mgr Tomasz Kruszewski,   Biblioterapia a przeciwdziałanie uzależnieniom wśród uczniów Dr Emilia Łaszewska-Radwańska: Diagnostyczna funkcja biblioteki szkolnej Mgr Maria Morzyńska, Miejsce i rola biblioteki w tworzeniu i realizacji programu wychowawczego i profilaktycznego w Powiatowej Bursie dla Młodzieży Szkolnej w Chojnicach Sesja II. Uczeń z trudnościami w nauce w bibliotece szkolnej Prof. dr hab.Bronisława Woźniczka-Paruzel: Rola biblioteki szkolnej w terapii dzieci dyslektycznych Dr Renata Aleksandrowicz: Potrzeby uczniów wymagających szczególnej pomocy i możliwości ich realizacji w bibliotece szkolnej. Mgr Katarzyna Domańska: Programy terapeutyczne i profilaktyczne funkcjonujące w bibliotekach szkolnych w Bydgoszczy i ich wykorzystanie w pracy z uczniem. Mgr Barbara Sołtys: Udział nauczyciela bibliotekarza w tworzeniu programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły Sesja III. Dziecko niepełnosprawne w bibliotece szkolnej Dr Irena Borecka: Korekcyjno-kompensacyjne programy biblioterapetyczne w pracy bibliotekarza szkolnego Dr Lidia Ippoldt: Uczeń przewlekle chory użytkownikiem biblioteki szkolnej - zagrożenia i szanse Mgr Małgorzata Czerwińska: Uczeń z dysfunkcją narządu wzroku w bibliotece - uwarunkowania kontaktu ze słowem pisanym Joanna Walczak: Zajęcia biblioterapeutyczne w Zespole Szkół nr 2 w Warszawie (komunikat) Referaty niewygloszone podczas konferencji Bożena Ratajczak-Olszewska: Biblioteka pedagogiczna jako instytucja wspierająca kadrę pedagogiczną w pracy wychowawczej i profilaktycznej: na przykładzie Pedagogicznej biblioteki Wojewódzkiej w Opolu

Interesującą formę współpracy rozwijają dwie niepaństwowe szkoły wyższe: Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP we Wrocławiu oraz Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kard. Augusta Hlonda w Mysłowicach. Uczelnie te postanowiły wspólnie organizować (raz w roku) konferencje naukowe związane z bibliotekarstwem szkolnym. W r. 2002 konferencja pod hasłem "Biblioteka szkolna w dyskursie edukacyjnym" odbyła się w Mysłowicach. Na tegoroczne obrady - na temat diagnostycznej i terapeutycznej funkcji biblioteki szkolnej - uczestnicy zostali zaproszeni do Wrocławia, gdzie przez dwa dni troszczyła się o nich bardzo sympatyczna ekipa młodych pracowników Biblioteki DSWE TWP pod kierownictwem może trochę starszego, ale równie młodego duchem dr. Stefana Kubowa. O sprawności organizacyjnej i merytorycznej tego zespołu świadczy m.in. fakt, że uczestnicy konferencji przed obradami otrzymali wszystkie referaty opublikowane w postaci książkowej. Usprawniło to obrady, na pewno uczyni bardziej trwałymi ich efekty.

Przebieg konferencji był interesujący. Obok autorytetów naukowych z dziedziny biblioterapii, osób zajmujących się pracami badawczymi i dydaktyką na poziomie wyższym udział w obradach wzięli także nauczyciele bibliotekarze, którzy na co dzień podejmują różnego rodzaju działania terapeutyczne w pracy z czytelnikiem. W dziedzinie biblioterapii granica między teorią a praktyką jest zresztą bardzo płynna i obie sfery muszą się przenikać. Nie da się stosować biblioterapii bez odpowiedniego przygotowania teoretycznego, podobnie jak nie sposób zajmować się naukowo tą dyscypliną bez praktycznej znajomości i stosowania warsztatu biblioterapeuty.

Dyskusja pokazała m.in. jak duże są potrzeby w zakresie trudnego i długotrwałego kształcenia biblioterapeutów.

Szczegółowy program konferencji oraz pełne teksty niektórych referatów - zob. ramka obok.

Organizator konferencji dysponuje chyba niewielką nadwyżką nakładu książki z materiałami konferencyjnymi, więc osoby zainteresowane mogą dokonać zakupu. Kilka materiałów pokonferencyjnych postaramy się opublikować w "Bibliotece w Szkole".

Rektorzy obu uczelni - Wrocławskiej i Mysłowickej - zadeklarowali wolę zorganizowania następnej konferencji na temat bibliotekarstwa szkolnego w roku przyszłym. Szczegóły podamy w "Bibliotece w Szkole".

Szkoda, że wielu nauczycieli bibliotekarzy nie ma możliwości brania udziału w tego typu sesjach naukowych. Dyrektorzy szkół z reguły nie widzą potrzeby delegowania swoich pracowników na konferencje naukowe. Jeżeli nawet nauczyciel bibliotekarz otrzyma zgodę na nieobecność w pracy, to o pokryciu przez szkołę kosztów udziału w konferencji raczej nie ma mowy. Pozostaje więc ewentualny przyjazd na własny koszt (co też bywa trudne). Ważna zatem może być tu informacja dr. Kubowa, który zadeklarował, że w każdej konferencji organizowanej przez Bibliotekę Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP we Wrocławiu może uczestniczyć dziesięciu nauczycieli bibliotekarzy bez wnoszenia opłaty konferencyjnej. Pozostawałyby zatem koszty dojazdu i zakwaterowania. To już jest coś.

Juliusz Wasilewski

Uwaga, osobom odwiedzającym Wrocław odradzamy korzystanie z taksówek korporacji "Ryszard".

Powrót