|

PERSPEKTYWY I INNOWACJE
Jaromir BOGACZ
Co to jest Web 2.0?
Zmian, jakie zachodz± w internecie, a tym samym w ca³ej naszej kulturze, ju¿ nie cofniemy. Mo¿emy tylko uczyæ siê korzystaæ z nowych mo¿liwo¶ci - a te s± doprawdy ogromne.
Bo¿ena BORYCZKA
Zapro¶ mnie do swojego grona, zagraj ze mn± w sieci
Zjawisko portali spo³eczno¶ciowych jest bardzo popularne i z tego powodu warto mu siê bli¿ej przyjrzeæ, poznaæ jego specyfikê i spróbowaæ zrozumieæ, co intryguj±cego jest w takich miejscach, ¿e przyci±gaj± nie tylko m³odzie¿, lecz tak¿e ludzi w ka¿dym wieku.
El¿bieta GUCWA
Co to jest Wiki?
Jedn± z cech internetu 2.0 jest jego interaktywno¶æ. Ka¿dy u¿ytkownik sieci mo¿e staæ siê twórc± ró¿norodnych publikacji, na przyk³ad w³±czaj±c siê do projektów typu Wiki.
Dorota JANCZAK
Publikujmy zgodnie z prawem
Jak w zgodzie z prawem pochwaliæ siê przed ca³ym ¶wiatem pracami swoich uczniów? Jak legalnie w³±czyæ do w³asnej twórczo¶ci muzykê lub zdjêcia innych autorów? Najlepiej skorzystaæ z licencji Creative Commons.
ARKANA WARSZTATU
Marcin MALINOWSKI
Prezentacje multimedialne prosto ze strony internetowej
Serwis Slideshare pozwala na publikowanie prezentacji multimedialnych w internecie. Autor pokazuje, jak samodzielnie zamie¶ciæ w serwisie przygotowany pokaz. Zachêca te¿ do dzielenia siê opracowanymi prezentacjami i do zamieszczania ich w istniej±cej ju¿ grupie biblioprezentacji.
Bo¿ena BORYCZKA
Interaktywne, wirtualne wêdrówki
Nowe metody wizualizacji pozwalaj± bez wychodzenia z domu ogl±daæ na ekranach monitorów zbiory niektórych muzeów, galerii, poznawaæ wnêtrza ró¿nych instytucji, np. bibliotek, odwiedzaæ ciekawe zak±tki w³asnego kraju i ¶wiata.
Izabela RUDNICKA
Picasa w bibliotekach szkolnych (czê¶æ 2) - Picasa Web Albums
Pierwsza czê¶æ artyku³u ukaza³a siê w "Bibliotece - Centrum Informacji" nr 1/2009.
Z DO¦WIADCZEÑ/ Z BIBLIOTEK
Urszula KO¦LA
Moodle. Zabawa, przyjemno¶æ i uczenie siê w jednym
Quizy i konkursy wiedzy o ksi±¿kach zamieszczane na platformie Moodle to jeden z nowoczesnych i atrakcyjnych dla uczniów sposobów popularyzacji czytelnictwa.
SCENARIUSZE I PROJEKTY
Anna TOMCZYK-CHURSKA
E-puzzle. Æwiczenia kompetencji informacyjnych
Zabawa edukacyjna ucz±ca wyszukiwania, porz±dkowania i wykorzystywania informacji z ró¿nych ¼róde³ z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych.
PRZEDSTAWIAMY SCI
Gra¿yna KOCOT
Szkolne centrum dydaktyczno-informacyjne w Zespole Szkó³ nr 1 w Jastrzêbiu Zdroju
Centrum w Jastrzêbiu Zdroju imponuje z wielu powodów: jest obszerne, funkcjonalne, dobrze wyposa¿one i obs³ugiwane przez trzy nauczycielki bibliotekarki. Przede wszystkim jednak stanowi przyk³ad znakomitej pracy pedagogicznej. W podsumowaniu ró¿norodnych dzia³añ ka¿dy mo¿e znale¼æ inspiracjê dla w³asnych pomys³ów na pracê z uczniami w ICIM.
Jolanta PYTEL
Technologia informacyjno-komunikacyjna w pracy bibliotekarzy islandzkich
Bibliotekarze islandzcy s± na ogó³ liderami w zakresie wdra¿ania technologii komunikcyjno-informacyjnych w edukacji. W planie pracy centrum informacji w Laugalaekjarskoli w Reykjaviku uwzglêdniono obecno¶æ polskich emigrantów.
Plan zajêæ w klasach VII-VIII
"Biblioteka - Centrum Informacji" Nowe czasopismo dla bibliotek
Wszyscy prenumeratorzy miesiêcznika "Biblioteka w Szkole" bêd± otrzymywali nowe czasopismo w formie bezp³atnego dodatku-wszywki (raz na kwarta³, pocz±wszy od numeru 7-8/2008). Kto nie prenumeruje "Biblioteki w Szkole", bêdzie móg³ nowe pismo kupiæ oddzielnie
kup ten numer w naszym sklepie
|